联系电话:王老师:15612697921 吴老师:13910985947

音乐生活报

  

说唱答疑【第0063期】

发布日期:2025/2/17 12:24:03    
  

编者按:

       为及时回应咽音求学者、求治者、求业者的困惑,有针对性地回答跟谁学、找谁治、谁权威、谁诚信等热点问题,本编辑部特推出此专栏。

欢迎广大读者积极提问,希望广大咽音工作者能够积极参与回应。

       垂询电话:010-65546511或13901323517(苗老师)

现答疑

1、在柳州市,找谁学习咽音?

答:在广西柳州市,可找程守信老师学习咽音。程守信老师是林俊卿咽音发声法注册弟子、咽音振兴专家委员会委员、林俊卿咽音练声体系咽音教师资格审查合格人员。

【答疑人:嗓音与艺术嗓音编辑部】 

2、在锡林浩特市,找谁学习咽音?

答:在内蒙古锡林浩特市,可找郭作华老师学习咽音。郭作华老师是林俊卿咽音发声法注册弟子、咽音振兴专家委员会委员、林俊卿咽音练声体系咽音教师资格审查合格人员。

【答疑人:嗓音与艺术嗓音编辑部】 

3、习惯用“假声”歌唱的女声进行发“咽音”训练,第一步最好做什么练习?(往期待答疑)

答:第一步最好先做“气泡音”的练习。因为气息是一个最关键的问题。发“咽音”之所以不费气力,是因为其排气不多,而发“气泡音”的练习就是学习如何把呼气的动作做到有稳劲性,如何用最省气的方法来发音。所以,发“气泡音”的气息就是发“咽音”的气息,把练习发“气泡音”作为训练的第一步是很有用的。

【答疑人:咽音振兴专家委员会】 

4、为什么歌声必须始终带有适当的“咽音”成分才能产生“连音”作用?(往期待答疑)

答:“连音”是歌声表现音乐的一个很重要的手法,它可以让歌声在表现音乐和感情方面具有连贯性。歌声空虚无力是无法造成有“连音”的效果的,要始终有结实的“骨干”,不管歌声在音量、音色上起了什么变化,“骨干”的结实性始终如一,这样才能造成歌声有“连音”的效果。“咽音”就是起骨干作用。

【答疑人:咽音振兴专家委员会】 

5、“咽音”应当怎么应用,才能加强歌声的连贯性?其应用有哪些规律?(往期待答疑)

答:歌声的走动是有轻、响、高、低、亮、暗等变化的。“咽音”必须根据情况需要灵活运用。其规律是:(1)歌声在走动的过程中,不可以有任何不含“咽音”的声音出现,特别是唱中、高音时,如果有不含“咽音”的声音出现,哪怕是一瞬间,歌声就会在音质上失去连贯性,这是起码的规律。(2)在唱同一个音高的音时,当音量起变化,含“咽音”的成分必须随时变化。(3)唱同一音量的音时,唱得越高越需要增加“咽音”的成分。

【答疑人:咽音振兴专家委员会】 

6、“无声练习”用抬头方法张口的正确方法是?

答:把下巴放松,不让它上下移动,用头后上部的力量把头抬起,以促使口自然往上张大。

【答疑人:咽音振兴专家委员会】 

7、用抬头方法张口怎么样才算合格?

答:每次张口都靠头往上抬及上唇往上张来促成,下巴完全处于被动和完全放松的状态,这样才算合格。

【答疑人:咽音振兴专家委员会】

8、“无声练习”的甩摇下巴有什么功效?

答:练习甩摇下巴有解除下巴与舌部紧张的功效,它对于那些长期用挤紧喉咙来歌唱以至歌唱能力逐渐消退的歌手来说,是一味很“对症”的良药。

【答疑人:咽音振兴专家委员会】 

9、哪些著名歌唱演员通过学习咽音发声法获得了福音?

答:有王昆、马玉涛、郭颂、董振厚、胡松华、方应暄、罗荣钜、钟振发、王宝璋、陆青霜、史贤文、孙家馨、孙宝贵、曾新芳、李元华、朱逢博、钱曼华、陈若菊、路梦兰、阿依木尼莎·尼亚孜、杜锦玉、邓玉华、顾品祥、朱仲禄、韩玉杰、接厚芳、蒋大为、郁均剑、魏松、李秀文、任丽蔚、方明、董文华、蓝剑、于文华、桑姆、彭康亮、龚七妹、谢桂芬、刘阿泡、张启秀、陈景熹、王作欣、岳彩富、王仁亮、索宝莉、沈小岑、刘捷、杜朋朋、周小惠、周艳泓等。

【答疑人:咽音八十年编辑部】 

10、院校里应用咽音发声法教学的老师都有谁?

答:有罗荣钜、田生玉、王音璇、余珊鸣、宋惠玲、任学和、曾淑芳、陈若菊、贾博熙、金华德、何延昌、朱葆菁、丁雅贤、谢桂芬、严青霞、孟小师、罗玉慧、闫世萍、王雅娟、袁平、阿娜尔古丽·阿不利孜、高建军、班安、刘希里、林希、陈顺桥、郑顺女、吴丽霞、王世慧、张本安、李建波、向松、陶俊丽、王娜、刘玉金、杨立新、李文龙、王雪松、黄晓琳、韩玉澎、谢榭、赵晓爱、叶蔚、孟立东、李克琴、庄晶、黄春媛、席小青等。 

【答疑人:咽音八十年编辑部】


答疑求证

求证人(1):孙明(《音乐生活报》北京读者)

       求证问题:著名女高音歌唱家接厚芳也是咽音受益者。

       经查证:是的。接厚芳于1982年年参加北京空军政治部青年演员训练班,跟随林俊卿学习咽音发声法,经过半年的训练扩展了音域,统一了声区,音质变得纯净、圆润、刚柔并济。

       据此,本期予以补充。 

求证人(2):李琳琳(《音乐生活报》渭南读者)

       求证问题:渭南师范学院席小青老师也在院校里应用咽音发声法教学。

       经查证:是的。席小青老师师从田生玉学习咽音发声法,他一直致力于咽音发声法的研究与教学,培养了很多优秀的声乐人才。

       据此,本期予以补充。


待答疑

                                                           1、应用“咽音”结合歌唱,要到什么程度才算功夫到家?

                                                           2、一个民族歌手在学习中要注意些什么?

                                                           3、学习咽音发声法对我们民族声乐有什么好处?