考级机构对教材和考试内容的要求不尽相同

 乐理逐渐成为多数考级机构必考的项目

  厦门学琴人数多，不少家长热衷让孩子考级。每年暑期都是各种乐器业余考级的高峰期。目前，十多家乐器考级机构在厦门开设了考点，中央音乐学院考级、上海音乐学院考级、中国音乐学院考级、星海音乐学院考级、中国音协考级、福建省音乐家协会考级、英国皇家音乐学院考级等。

　各家机构对教材和考试内容的要求不尽相同，每年也都会有新要求。孩子考级在哪家机构报名？这让不少家长很纠结。

教材内容不同

根据教材报考

  考级到底在哪家机构报名？这需要根据自己练习的考级教材来选择。以钢琴为例，厦门很多琴童平时练习的是中国音协音乐考级委员会编的《全国钢琴演奏考级作品集(新编)》，也有不少琴童练习中央音乐学院的考级教材，还有孩子特意练习英国皇家音乐学院或英国伦敦音乐学院的教材。

　每家机构对于教材的要求不同。比如在器乐声乐教材使用上，上海音乐学院考级要求使用上海音乐学院的考级教材，或全国性考级机构出版发行的教材。这样的要求算是比较宽松的。

　而中央音乐学院的钢琴考级，对教材的要求就比较严格，属于“自家教材自家用”，不认别家教材，考生只可使用中央音乐学院编的教材。

　中国音协考级对于教材的选用，一直很“专一”。比如钢琴考级，教材就是《全国钢琴演奏考级作品集(新编第一版)》；小提琴考级教材是《全国小提琴演奏考级作品集(第三套)》；手风琴考级的教材是《全国手风琴演奏考级作品集(第三套)》。这些教材均是中国音乐家协会音乐考级委员会编的。实际上，这套教材也是受众最广的一套。

　中国音乐学院考级，依照级别不同，教材可选择的范围也不同。报考八级以下(含八级)的考生，允许选择使用除中国音乐学院考级教材以外的中国音乐家协会考级教材或中央音乐学院考级教材，其余教材不得使用。而因各考级机构设置级别差异，中国音乐学院考级委员会要求，报考九级、十级的考生须统一使用中国音乐学院的教材，考级要求按教材规定实施。

搭配考核“音乐素养”

各家要求也不同

  如今考某一种乐器，往往要捆绑考“音乐素养”或“乐理”。国内考级机构中，中国音协考级早年率先推行搭配考核“音乐素养”，也叫“音基”考核，为的是考查琴童的乐理知识、视唱练耳的能力，比如是否能看谱唱准一段旋律，打准几小节拍子，听出和弦类型等。这样的“捆绑”考试，在欧美的乐器考级中历史更长。

　在这方面，今年各家考级机构的规定各不相同。比如中国音协，报考的专业级别1级、2级，对应报考音乐素养(音乐听力)的一级；3级、4级对应报考音乐素养(音乐听力)的二级；5级、6级对应报考音乐素养(音乐听力)的三级，以此类推。

　上海音乐学院则规定，所有9周岁以上参加专业技能考级的考生，都必须报考乐理、视唱练耳项目；技能考试九级、十级考生，须配套报考6级(含6级)以上的乐理，技能考试一至八级考生按能力选择自己的乐理报考级别。

　需要注意的是，乐理、视唱练耳考级分为五线谱10个级别、简谱7个级别。西洋乐技能专业的考生必须参加五线谱的乐理、视唱练耳考级；民乐、声乐、打击乐技能专业的考生可报考简谱乐理、视唱练耳考级。鼓励民乐、声乐的考生参加五线谱乐理、视唱练耳考级。

到乐理培训班上课

规范系统地学乐理

  上海音乐学院考级考官、音之跃钢琴工作室负责人叶多老师表示，考级要按照自身原来准备的情况而定方向。中国音协教材在多家考级机构通 用，如果一直练习这一套，优势是报名的范围更广，劣势是选择中国音协教材的考生太多了，竞争太大，如果考生反其道而行，选择别的教材，则曲目的选择可能更有新意，更容易让考官觉得耳目一新。

　叶多补充说，乐理现在逐渐成为多数考级机构必考的项目，建议考生增强这方面的素养。这些素养，一般很难在乐器专业课上系统地学习，建议考生可到乐理培训班上课，规范系统地学习。而且关于乐理考核的教材，每一年都会有微调，有专业的老师指导更准确。